(2016/2017)
Dětských knih je na trhu spousta, ale jen některé z nich jsou kvalitně výtvarně zpracované. Tvorba dětské knížky vyžaduje specifický přístup a určité znalosti, zvláště pokud je publikace určena dětem, které se číst teprve učí. Cílem této práce je pochopit potřeby začínajícího čtenáře a zohlednit je při tvorbě autorské knihy s naučným přesahem. Mou snahou není vytvořit učebnici, ale pohádkovou knížku – učební pomůcku, se kterou mohou učitelé při výuce libovolně pracovat. Prostřednictvím této ilustrované knihy se děti zábavnou formou seznámí s několika písmeny abecedy a postupně si zdokonalí schopnost čtení.

další práce